ru
en ro
20 февраля 2021 года
Андрей Шевель. «Андрей Владимирович, теперь вы наш папа….»

Интервью с Андреем Шевель, преподавателем. Рубрика «Кадры Гагаузии»

#ИНТЕРВЬЮ

Андрей, добрый день. Помогите мне вас представить читателям…

Андрей Шевель. Преподаю географию в селе Ферапонтьевка. Это одиннадцать километров от Комрата. В большой школе, где учится мало детей.

В смысле?

Когда-то это было большое село. По селу – и школа. Здание школы было рассчитано на 380 учащихся.

А сейчас сколько учеников в школе?

47 детей со второго по девятый класс.

Я делю в уме. Это же по 4-5 человек в классе, не больше?

Самый маленький класс – три человека, самый «многолюдный» - шесть человек.

В здании на 380 человек? Какой-то сюрреалистический сюжет получается…

Вот и у меня, когда я впервые зашел в школу, было ощущение, что я попал в документальный фильм о Припяти. Это был конец сентября, после дождя. Свет в школе почему-то не работал, везде в коридорах стояли тазики, ведра, которые собирали капающую с потолков воду. Первый урок я вел между тазиков с водой. В тот день я вернулся домой и сказал родителям, что я в этой школе работать не буду. С этим порывом я справился, но за время работы сменил 4 кабинета. И только по той причине, что в них протекали потолки после дождей, а на ремонт крыши бюджета пока нет.

Ферапонтьевка – это так далеко от Комрата? Комрат, конечно, не мегаполис. Но я довольно часто бывал там последнее время, и город выглядит цветущим и развивающимся.

Это всего 11 километров от Комрата, можно считать, что пригород. Но ощущение, что попал в параллельную вселенную. Первое время это было очень непривычно. Я учился в Комрате в большом лицее, там, наверное, было больше 1000 учеников, всегда толпа, всегда шумно. Также было и в университете. И вдруг – контраст Ферапонтьевки, подобие шума есть только на том этаже, где Wi-Fi зона, там дети и кучкуются на переменах.

А как себя чувствуют в такой школе сами дети?

Они привыкли и не видели другого. Каждый год в селе становится меньше детей. Когда-то там жило 2000 человек, сейчас 400. Многие дети - из неблагополучных семей. У кого-то нет родителей, у кого-то дома процветает алкоголизм или наркомания. На младших детях это, как ни странно, сказывается меньше. В первый день я знакомился с детьми, спрашивал, кем они хотят стать. В младших классах все еще нормально – пожарником, гонщиком, полицейским. А вот в старших классах многие дети уже подавлены, никто из них не мечтает о будущем, они уже столкнулись с реалиями жизни. Смотреть на это больно.  В тот же первый день я заполняю журнал, ко мне подходит девочка, ученица, и протягивает яблоко: «Андрей Владимирович, вы теперь наш папа». А у нее самой отца нет.

Слушаю вас и понимаю, что первый день был, по-настоящему, стрессовый. Но теперь вы уже в школе полгода. Есть ощущение, что это не впустую?

Надеюсь, что кое-что мне удалось. Я начал с атмосферы на уроке. Надо же было как-то нейтрализовать плесень, сырость и разруху в классах. Начал рассаживать детей не как обычно принято, зачем, если в классе 3-6 человек, а в круг, так урок воспринимается по-другому. По мере возможности, тем более, что преподаю я географию, старался проводить уроки на улице. Предложил детям внеклассные занятия – походы, уроки по ориентированию на местности. В интернете сейчас много интересных программ о странах, снятых блоггерами, показывал их детям как наглядный материал. Вообще, теперь, после прошедших месяцев, я считаю, что такую школу стоит пройти любому начинающему учителю в Молдове. Работая только в городе, в большой и благополучной школе ты не сможешь даже представить те реалии и трудности, с которыми сталкивается сельский учитель. В чем мне еще было чуть легче, мое первое образование – социальный педагог и это очень помогало мне в работе с проблемными детьми.

Sainfoin White Honey Nr. 3 - один из редчайших гастрономических мёдов планеты!

Пыльца Sainfoin, которую пчелы собирают на высоте 2000 метров в горах, имеет нежный желто-коричневый оттенок, и мед из нее - почти белый или сливочный.

Мёд Sainfoin имеет очень нежный сладкий вкус и оставляет свежее и сливочное ощущение во рту

White Honey Nr. 3 - прекрасный ингредиент для приготовления сладостей, а также для подслащения чая. И за счет своей густой и сливочной текстуры он идеально подходит для тостов.

 

 

Андрей, вы еще молоды, вам только 24 года. У вас уже есть за спиной практика работы учителем. И, в тоже время, еще совсем «не замыленный» взгляд на современную систему образования в Молдове. Если бы вы могли повлиять на реформу образования, которая давно назрела, с чего бы вы начали?

Начал бы с аспекта, который могут знать только учителя. По действующим нормативам мы постоянно готовим бесконечные отчеты, связанные с учебным процессом. Объем этой отчетности такой, что он губит любое зерно творчества. На творчество просто не остается времени, вам надо готовить очередной отчет. Лет за пять такой бессмысленной работы на корню уничтожается желание работать креативно. Лишь бы в отчете все было хорошо.

Не думал, что вы начнете с этого, но – принято. Продолжайте…

Вопрос учебной программы. Дети поверхностно учат большой объем знаний, который они абсолютно не в состоянии запомнить. Я бы пересмотрел учебные курсы в сторону сильного упрощения, но тогда, вместо «помню 1% из 100%», ребенок четко бы запоминал 20% важнейшего материала и потом пользовался бы этими знаниями в жизни.

Можно спорить, хотя, если я сейчас попытаюсь вспомнить что-то из школьного курса химии или физики, то это максимум обрывки фраз вроде «формула Кекуле», или «дисперсия света». И за фразами не стоит почти ничего. Так что, возможно, вы правы, и лучше меньше, да лучше.

Зато я бы добавил в школе курсы, где ребенка учат реальной жизни, рассказывают ему о полисе медицинского страхования, налогах, учат пользоваться банковскими приложениями, знакомят с правами и обязанностями гражданина Республики Молдова. Чтобы не получалось так, что ребенок знает физику, но не знает как купить в интернете книгу или билеты на самолет.

Я ожидал услышать о революции в преподавании, но вы правы, начинать надо с базиса, не перепрыгивая ступеньки…

Начинать надо с того, что привести школы в республике в порядок. В сырости и плесени теряется желание учиться и желание преподавать. И еще что бы я добавил, что не так уж сложно реализовать, это систему «выборного образования» в старших классах. Зачем заставлять прирожденного гуманитария через силу учить высшую математику? Нужно дать детям возможность выбора предметов и погружения в то, что им по-настоящему интересно.

Я прокручиваю в голове наш разговор и задаю себе еще один вопрос о таких школах, как в Ферапонтьевке. А не проще ли, чем ремонтировать школу, выделить детям один новый автобус и возить их утром в Комрат, а вечером домой. И учились бы они в нормальной школе, и сырости бы не было и со сверстниками бы общались без ограничений?

Я тоже об этом думал. Но есть и другая сторона медали. Если так сделать, то село умрет окончательно. Школа в Ферапонтьевке – это маленький островок энергии и молодости. Не будет его, село окончательно запустеет. Хотя, если бы вы поставили бы меня перед выбором, принять решение было бы сложно. Так что пока я чуть проще отношусь к этой работе – учусь быть учителем и учу детей географии.

Андрей, я знаю, что вы принимаете участие в региональном конкурсе «Учитель года – 2021»...

Да, в номинации «дебют года».

Искренне желаю вам победы в 2021 году. А на период после 2021 года желаю принять участие в том, что Молдове крайне необходимо – реформе системы образования.

Павел Зинган

.
Для доступа ко всем материалам проекта необходимо войти в свой аккаунт
Login in Member zone
Забыли пароль?
У вас нет доступа?
Изменение пароля
Login in Member zone